白阳

比赛教学法是在比赛的条件下进行教学的方法。在中学的篮球教学中，应当根据篮球的特点，采用寓教于乐的思想，把比赛运用于教学中，使学生在比赛过程中成为教学的积极参与者。

篮球运动具有集体性、趣味性、对抗性等特点，深受广大学生的喜爱。但是由于种种原因，如场地等基础设施的不完善，和篮球集体项目性质的原因，给教师的日常教学带来了诸多不便。为解决这些问题，尝试用比赛教学法取代沿用至今的旧的教学方法，不断地在教学工作中推敲和总结。最后发现：比赛教学法不仅调动了学生学习的积极性，而且使学生养成了终身进行体育锻炼的良好习惯。

一、中学篮球教学的特点

①中学阶段处于基础教育阶段，所安排基础教育内容较多。②教学内容的安排系统、全面、精练。③教学内容的安排循序渐进，具有针对性。④强调教学内容的教育性和锻炼效果。

二、在中学篮球教学中使用比赛教学法的必要性

①比赛教学法能充分体现出学生的主体能动性、教师的领导和组织作用，培养学生的主体能动性。学生是学习主要参与者，教学的所有一切活动都以学生的自身需要内容为出发点，引导学生积极参与发现和探索，培养学生提高认知自我的能力，不断地激发自己的潜能。②比赛教学法可以让学生在学习中不断发现自身的不足，从而自发地有针对性地去解决问题，提高学生的自主意识。③比赛教学法不断提高学生的学习兴趣，使学生养成“终身体育”的习惯。……