蔡陶

［摘要］ 结合中等专业学校教学实践，转变教学观念，阐述了在计算机课的教学中，运用尝试教学法。 提出了培养学生学习兴趣，提高教学效果的新办法。

［关键词］ 计算机教学； 尝试教学法

doi : 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2012 . 20. 059

［中图分类号］G63［文献标识码］A［文章编号］1673 - 0194（2012）20- 0096- 01

计算机在各行各业日渐普及。其使用范围不断扩大，其软、硬件发展迅猛，对相关人才的要求也呈多样化。职业学校要深入社会，积极展开调研，根据就业市场需要相应调整教学计划，防止闭门造车。作为计算机专业老师在计算机教学中应用尝试教学法更新，我采用创设良好的尝试情境，激发学生的兴趣；为学生留有充足的尝试时间和空间，使学生学习得以自主化，提高了学生实际操作水平；安排适量的小组合作尝试，提高学生之间的合作精神和人际交往能力。实践证明：在信息技术课中运用尝试教学法，学生在探究的过程中兴趣高了，脑子活了，个性也发展起来了。

１教学观念的转变

传统的计算机教学是以教师、教材、课堂为中心，学生围着教师转，围着教材转，教师教无兴趣，学生学无兴趣。而尝试教学法的到来，打破了传统的教学模式，拓宽了课程学习空间，教学不再是以项目为本，而是“以人为本”，从学生兴趣出发，给学生一个充分发挥、创造的学习天地。计算机学习上一点一滴的成功，都是他们产生学习兴趣和动力的源泉，都是树立学习自信心的根本保证。我想这也就是我们为什么要实施尝试教学的原因，它让我们的教师找准了方向，找到了目标，使我们对教学有了新的认识。……