周银儿

【摘要】 小学六年级数学是学生全面巩固小学阶段所学的数学知识的阶段，它影响到学生今后在数学方面的发展，如何帮助此阶段学生提高数学成绩成為毕业班老师的教学核心. 任课老师必须分析此阶段学生心理和学习的特殊性，重视预习作业和课堂教学设计，深化知识体系才能全面提高学生的数学成绩.

【关键词】 六年级数学；课堂教学；成绩提高

六年级数学在一名学生的学习生涯中起着至关重要的作用，它既是对小学阶段数学的巩固，又是与初中数学衔接的过渡，如何提高此阶段学生的数学成绩成为毕业班老师的教学核心. 那么，到底该为学生创造什么样的学习环境、提供什么样的学习指导才能提高学生的学习成绩呢？笔者认为可以通过以下几方面来实现：

一、积极鼓励引导，帮助学生减压

进入六年级后，不少学生承受着学校、家长以及自身所带来的升学压力，虽然适度的心理压力有利于提高学生自我的进步，但如果心理压力过大，老师不进行积极引导，学生就容易产生厌学的情绪，甚至放弃学习. 所以，在六年级这一特殊阶段，老师应当特别重视学生的心理健康，要积极引导他们，告诉他们只要掌握正确的学习方法，紧随老师的学习进度，不管以前成绩如何，每一名同学都可以在这一学年取得好的成绩. 老师平时应与学生多一点沟通，多给予学生一点赏识和激励. 只有让学生在轻松愉悦的状态……