王坤

摘要：基于对江苏省徐州市172位农村中小学校的校长进行问卷调查和部分校长单独访谈形成的，本文旨在了解当前农村学校校长的职业样态。调查结果显示农村学校校长整体素质不高，农村学校的发展迫切需要优秀校长的领导。

关键词：农村学校；校长；调查研究

中图分类号：G627文献标志码：A 文章编号：1673-9094（2012）11-0058-04

一、缘起

校长是一所学校的灵魂，他（她）的职业样态如何对一所学校的发展举足轻重，对于农村中小学校也不例外。

当前，农村学校正处于加快发展的时期，出现了寄宿制学校、教学点建设、校车安全管理、新课程改革等诸多新问题，这些新问题无时不在考验着校长的领导与管理能力。我们现在的农村校长是否能够胜任？他们的职业样态如何？值得关注。为此，我们对徐州市农村中小学校校长的基本情况做了调查。

本次调查的对象是参加2011年江苏省义务教育阶段农村中小学校长培训项目的徐州市农村学校的校长，共计203人。其中小学校长103人，初级中学校长100人；男性校长190人，女性校长13人。本次调查共发放自编问卷198份，收回183份，认定有效问卷172份，有效率约94%。

二、调查结果

（一）农村学校校长们的办学理念有待改善

在学校办学理念方面，我们重点调查了两个点：学校规划与校训。从调查结果来看，72%的学校已经有了自己的学校发展规划，20%的学校的发展规划正在制订当中，只有为数很少的学校还没有规划意识。

各个学校的校训大同小异、缺少特色，表现出同质化特点，“跟风”趋势比较明显。……