李国新，何廷树，宋学锋，伍勇华

摘要：通过分析混凝土的制备与施工工艺，结合学生的就业岗位，开设了《混凝土工艺学》课程。在该课程中主要讲授了混凝土搅拌工艺、钢筋工艺、混凝土输送工艺、混凝土密实成型工艺及混凝土养护工艺，并采用了照片、动画及录像等可视化教学手段。结果表明该课程内容利于学生将来的工作，教学手段易于学生对知识点的理解和吸收。

关键词：混凝土；工艺；教学实践

中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2012）12-0071-02

随着我国基础设施与城市建设的持续发展，水泥混凝土作为廉价的建筑材料，仍占据了重要的地位。现代建筑与施工的混凝土包括现场浇注与预制两种形式，围绕着这两种建筑方式，混凝土制备与施工工艺经历了从干硬性到流动性直至大流动性混凝土的发展过程；混凝土生产方式经历了现场加工到工厂化的预拌商品混凝土的转变；混凝土的施工技术也经历了从人工操作到全面机械化，以及泵送混凝土及预应力混凝土大量使用的转变。为了适应现代化的技术发展，笔者所在学校的“材料科学与工程专业”下设三个专业方向——材料科学、材料工程及材料应用，其中材料应用主要围绕建筑材料的生产、应用及销售来展开教学。在未设置《混凝土工艺学》之前，该专业方向的专业课包括《建筑结构材料》、《建筑功能材料》、《建筑材料管理》、《建筑材料营销》及《土木工程材料的测试技术原理》等，而现阶段毕业生的择业单位主要为大型土木工程现场实验室检测人员、建筑公司材料销售人员、管理及售后技术服务人员、混凝土搅拌站技术人员、混凝土预制品厂技术人员等。……