艾国英

美术教育是人类社会一项重要的文化素质教育活动，以独特的教育方式，健全人的身心。它能给幼儿美的感受，陶冶幼儿的情操，提高幼儿的动手能力，同时提高幼儿的想象力，正因为如此，它在培养幼儿对美术的兴趣、观察力、独创性和自信心等方面，起着重要的作用。

开展幼儿美术教育，我们的着眼点在于通過系统的美术教学促进幼儿智力的开发，促使幼儿形成独具特色、富于创新的思维品质。幼儿神经系统可塑性很大，每一种合理的教育都能取得相当好的效果。实践证明，幼儿的绘画、制作能力不是天生就有的，而是在这种或那种特殊的活动中发展起来的。有帮助、有指导的美术活动会使幼儿的美术才能脱颖而出。美术教师在美术活动中应致力于幼儿学习兴趣的培养，观察力的提高，使幼儿的作品具有独创性，让幼儿学习美术的自信心得到增强。

1.理解幼儿作品的特点

由于幼儿的认知、情感、视觉、动作技能等与成人不同，因此幼儿的作品表现也与成人有着质的区别，如幼儿画的衣服没有领口，画的桌子常四条腿向四方撒开，画的物体之间大小比例失调，经常采用一种符合自己愿望的想法把彼此无关的东西统统画在一起等，这些都是幼儿稚拙的表现，都带有许多主观、不合理的想法，但幼儿画的每一根线条、形状和色彩都表达了幼儿的思想和情感，每幅画都充满了稚趣，充满了幼儿的想象力和创造力。

2.尊重保护幼儿的作品