王学随

当前学校教育正在全面推行素质教育，作为教育的重要组成部分的学校体育，既是素质教育的重要内容，又是实施素质教育的重要手段，具有其他学科不可代替的作用。体育能促进学生智力的发展，增强学生的体质，培养学生的竞争意识和进取精神，锻炼学生顽强的意志品质，陶冶学生高尚的情操，培养学生的审美观念与审美能力。那么，如何在体育教学中实施素质教育，促进学生全面发展呢？

一、创设教学情境，激发学习兴趣

合理运用现代信息技术可以创设教学情境、激发学生的学习兴趣。兴趣是最好的老师，是学生主动学习、积极思考、探索知识的内存动力。恰当地利用现代信息技术，如多媒体、制作课件等，可以创设与教学内容相吻合的教学情境，使学生身临其境，受到感染和启示，而学生在特定的情境中更能产生浓厚的兴趣和求知欲望，使学习锻炼变得轻松，有效提高学生的愉快情绪和坚强的意志品质，这样对教学更起作用，使体育教学获得成功。

体育学习兴趣的形成一般有好奇、求知、爱好、入迷等过程。在传统体育教学中，由于教学单调、呆板，部分学生天赋不足等原因，导致部分学生对体育课不感兴趣。现在随着现代信息技术的迅速发展和逐步应用于教育教学，体育教学可借助于它们的组合，利用其形象、直观、生动、图文并茂、色彩艳丽的鲜明特征，提供新颖性、奇特性、趣味性、针对性的教材，刺激学生的多种感官，吸引学生的注意力，激发学生的兴趣，调动学生的积极性。……