孙贵

摘要： 近年来，由于高考竞争的日益激烈，加上体育考生面临专业和文化课两项高考的要求，体育教师和考生在训练中要面对很多问题。如何带好体育高考生是每位高中体育教师都必须进行思考、分析、研究的课题。

关键词： 体育考生培养方法训练途径

带好高考体育考生是高中体育教师义不容辞的责任，是对每一名高中体育教师各项素质的综合评价，下面我结合近几年的教学与训练工作，对这个问题谈谈自己的认识，与各位同事共同探讨，促进高考体育训练工作的合理化与科学化，从而提高高考体育考生的体育成绩与录取率。

一、关心爱护体育考生，不断加强思想品德和纪律教育。

关心爱护体育考生与加强思想品质和组织纪律教育两者是辩证的统一。考生在刻苦学习文化课的同时还要刻苦训练，在精神、体力和生活上比其他学生要付出得更多。高考体育教师要尽最大努力替考生排忧解难，做考生的贴心人、知心朋友，才能真正获得考生的信赖，进一步了解考生的思想，更加有效地做好思想教育工作，从而使考生能积极主动地配合指导教师做好各项训练，确实有效地增强训练效果。

体育考生大部分文化课成绩不是很好，一部分好动，加上训练以后产生的疲劳，会比较烦躁，容易激动，所以教师一定要加强思想品德与组织纪律教育，引导与关爱相结合，让考生积极地调整心态，把精力完全放在学习与训练当中，避免因为个别或一部分考生违反纪律而使考生在学生与学校的眼里成为不守规矩的一个团队，否则对训练是很不利的，甚至会在体育考生中产生不和谐的因素，影响考生训练与学习。……