对提高中职教育分层教学质量的思考
2012-04-29张莲月
电脑知识与技术 2012年5期
张莲月
摘要:国力的强盛离不开科技的发展,科技的发展离不开人才的培养。中国要从传统的农业大国转型为现代化工业大国,既需要政治、经济体制的改革,又需要教育体制的改革,其中职业教育教学的改革是教育体制改革的重要内容之一,通过职业教育为现代化工业培养强有力的生力军。但就目前中职教育的现状而言,将教学软硬件、生源状况、就业岗位的需求相结合,在新教改指导思想下进行分层教学,推进教育教学改革,逐步构建中职教育分层教学体系,形成具有中国特色的中职教育,满足经济社会对高素质劳动者和技能型人才的需要。
关键词:中职教育;分层教学;教学质量
中图分类号:TP393文献标识码:A文章编号:1009-3044(2012)05-1125-02
分层教学是在班级授课制下按学生实际学习程度施教的一种教学方式。其实质源于中华名族自古提倡的“因材施教”。而职业教育是以服务为宗旨,以就业为导向的教育,职业教育的分层教学就应该从生源层次、技能层次、就业岗位层次进行分层教学。从而提高中职教育的教学质量,增强其市场竞争力。可见,中职教育的分层教学改革具很大意义。
1中职教育分层教学的现状
随着知识经济的到来,世界各国纷纷采取措施以提高教育水平。在我国制定的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中也明确提出要大力发展职业教育。加之近年来国家对职业教育一系列的惠民政策更加说明职业教育改革的重要性和亟待性。……
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