李静

摘要： 要写好评语，就必须运用多种方法，多侧面、多角度、多层次、全方面地调查、了解、收集学生各方面的信息，做到有针对性地进行评价；以肯定学生的兴趣、爱好、特长等亮点为切入点；用鼓励性的语言说出其不足；用亲切优美的语言表达真挚的情感，即要充分发挥评语教育、引导和激励作用。

关键词： 学生评语写作技巧工作体会

写评语，是班主任的一项重要工作，也是一项经常性的工作，每个学期都要写。自参加工作以来，我已经做了多年的班主任，给学生写评语千余人次，但我感觉只有近年来写的素质评价报告册中的评语，学生高兴，家长满意，我的收获也最大。下面结合工作实际谈一些写评语的做法和体会。

一、学生评语的写作技巧

（一）评语要突出学生的个性，切忌千篇一律或面面俱到。

评语的内容要具体，要有较强的针对性。例如，我班的赵微同学幼年父母车祸双亡，由于姐姐身患残疾，父母才生了她，父母过世后，一家三口仅靠年迈的奶奶种地维持生活。在这样极其困苦的环境下，她过早地品尝了生活的苦味与艰辛，几次中途辍学，后来在亲友的帮助下坚持了下来，表现得非常要强，各方面都很出色。于是，期末我给她的评语是：“赵微同学：你好！你是个非常懂事的孩子，也是个特别坚强的孩子，你自立自强，认真负责的工作态度，勤奋刻苦、一丝不苟的学习精神很值得全班同学学习。你能取得今天的成绩，要比别人付出的更多，更多。……