胡迎庆

摘要： 在素质教育理念中，高效课堂的构建是一个十分重要的内容，因为通过高效课堂的构建，可以有效推进素质教育目标的实现。作者从高中化学课堂教学的现状入手，简单总结了几点构建高效化学课堂的措施和建议，希望通过高效课堂的构建能够推动化学教学改革的深入发展和素质教育目标的早日实现。

关键词： 高中化学教学高效化学课堂导学方案创设教学情境问题引导

随着教育教学改革的不断深入发展和素质教育理念的全面推进，教育教学工作给广大的教育工作者提出了更高的要求，那就是不断优化课堂教学活动，摆脱低效教学，构建高效的课堂。那么，究竟什么样的课堂才能够称得上是高效课堂呢？要想实现高效课堂，教师需要从哪些方面做出努力呢？

事实上，高效课堂，简单来说，就是指在课堂教学的单位时间内，让学生尽可能地掌握知识，培养能力。然而，一些教师在解读高效课堂时往往出现了一个误区，那就是把高效课堂等同于高效率的课堂。为了最大限度地让学生掌握知识，培养能力，教师在课堂上分秒必争，口若悬河，毫不停息地给学生讲课，而学生则为了跟上教师的教学进度奋笔疾书。一节课结束后，学生的笔记本记得满满当当，而教师在看到了这个结果以后也是非常满意，认为这堂课实现了高效教学。事实真是如此吗？当然不是。在这样的课堂上，学生的笔记本上虽然记得满满当当，但是头脑里却空空如也，为什么呢？……