沈华冬

摘要： 在日常教学中，教师都会追求“轻负担高质量”，期待着教学质量在单位时间内的最优化。结合目前的《英语（新标准）》教材，在备课中将每个模块的内容细分为模块课标内容、模块学习目标、单元具体学习目标、课时分配及课型确定和重点、难点及核心知识突破处理等单项，以“模块整体教学”为“轻负高效”的起点。

关键词： 初中英语课堂教学模块整体备课观“轻负高效”

在教学无外乎是解决教与学的问题，也就是教师教的时间少，学生在最短的时间学习最多的知识，能力充分得到发展。于是，轻负担高质量是我们在教学研究中一直秉持的理想与追求的目标。

教无定法，因材施教，目的只有一个：就是花费时间最少，质量又最高。轻负担高质量是一种智慧、一种谋略、一种境界。它不仅可以全面提高教学质量，而且可以提升自身的品质、层次。轻负担高质量绝对不等于“我尽自己最大努力”去做事，而是应该有一个既定目标。一个人只要有了目标，才有可能全身心地投入。在教学过程中，一定要给自己、给学生确定一个目标，让学生轻轻松松上阵，明明白白学习，实实在在掌握，让教师教学手段简简单单，教学过程清清楚楚，这样学生学得轻松，教师教得简单，何乐而不为呢？

轻负担高质量是一门精深的学问，也是一门高深的艺术，遵循此理能使我们在教学生涯中获得一片广阔的天地，成就一份完美的事业，更重要的是我们能赢得了学生的喜欢、家长的称赞、社会的肯定。……