【摘要】随着社会的飞速发展，人们之间的交往日益频繁，口语交际能力已成为现代人所应必备的能力。培养和提高中职学生的口语交际能力，是现代社会赋予中职语文教学的一项的重要任务。本文阐述了培养和提高学生的口语交际能力应做到扫除心理障碍，让学生敢说；创设交际情境，让学生乐说；积累丰富知识,让学生能说；提高表达技巧,让学生会说。

【关键词】中职语文 学生 口语交际

【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2012）07-0060-02

在现代社会生活中，随着政治、经济、文化的飞速发展，人们之间的交往日益频繁，口语的使用频率也越来越高，口语交际能力已成为现代人所应必备的能力。在强调素质教育的今天，培养和提高学生的口语交际能力，已引起了教育界的关注和重视。《中等职业学校语文教学大纲》关于“口语交际”的要求明确指出：“听话时做到耐心专注，能理解对方说话的主要内容、观点和意图；说话时有礼貌，表达清楚、连贯、得体。学会介绍、交谈、复述、演讲、即席发言、应聘等口语交际的方法和技能。”中职语文教材每个单元又相应设计了口语交际课，这充分说明了口语交际的重要性。那么如何在中职语文教学中培养和提高学生的口语交际能力呢？我认为可以从以下几方面入手：

一、扫除心理障碍，让学生敢说

由于传统语文教学不重视学生说话能力的培养，目前中职学生的口语交际能力普遍不高，在公众场合发言时，学生一般表现为满脸通红，紧张羞怯，两腿打颤，结结巴巴，语无伦次，词不达意，个别学生紧张得说不出一个字。……