徐士军

【摘要】本文首先简述了高中数学创新能力的含义与意义，之后文章对高中数学创新能力的培养途径进行了分析，包括：训练学生反应速度，为创新能力形成打下基础；转变课堂教学思路，为创新能力形成构建平台；创造创新培养环境，为创新能力形成提供动力.

【关键词】高中数学；创新能力；意义；途径

一、高中数学创新能力的含义与意义简述

数学创新能力是运用知识和理论，在科学、技术和各种数学实践活动领域中不断提供具有创新价值的新的数学思想、新理论、新方法和新发明的能力，能从数学的角度解释和看待问题.江泽民曾说：“迎接未来的科学技术挑战，最重要的就是坚持创新，勇于创新.”的确，创新是一个国家发展的动力，是一个社会进步的灵魂，是一个民族的核心竞争力所在.数学作为高中阶段最重要的基础课，学生除了学到部分理论知识外，还应该在综合素质方面有相应的提高，而其中很重要的一条就是创新能力，这既是素质教育的核心，也是新课改的重要精神.从未来社会发展的角度综合来看，创新教育既是人才培养的基础，又是人才使用的需要，更是时代发展的必然.

二、高中数学创新能力的培养途径分析

1毖盗费生反应速度，为创新能力形成打下基础

学生平时课堂上听课的反应速度是思维敏捷度和深刻性等思维能力的外在体现，而思维能力又是创新能力的基础，因此，培养学生的创新能力……