黎超

摘要：“用人之道”人力资源模拟仿真平台能为学生的课程学习创造一个“演习”环境，使其得到较为全面的人力资源管理决策训练。实践表明，通过模拟仿真平台的应用，可以重构教师与学生在教学中所扮演的角色，激发学生的学习兴趣，培养学生的团队合作意识，形成新的教学参与模式，对于改进教学效果能起到积极的作用。

关键词：人力资源管理；实践教学；模拟仿真

中图分类号：G642.3文献标识码：A 文章编号：1002-4107（2012）07-0043-02

《人力资源管理》是一门实践性较强的课程，其理论知识体系大多来自于企业的人力资源管理实践，包含较多的业务操作要求。在以往的人力资源管理课程教学过程中，教师偏重于对人力资源管理概念、理论等知识点的讲解，对与此相关的实际运用较少涉及，理论性较强，相对比较抽象[1]，课程教学效果与企业的实际需要和学生期望存在一定差距。

因此，在人力资源管理教学中，特别是针对应用型本科人才的培养，应由教师创设一种类似实际工作氛围的情境，在设置课程教学目标时多渠道搭建实践教学平台，注重学生在教学过程中的主体地位和学生动手能力的培养[2]，指导学生在整合专业知识、构建技能体系的基础上，主动思考、创新思维，创造性地解决人力资源管理的实际问题，为今后从事相关工作打下良好的基础。但是由于多种因素的制约，上述教学思路在实施中遇到不少困难，如经费得不到保障；教学主要以案例教学为主，形式单一，内容简单；……