梁素芳

摘要：当今社会是一个信息化的时代，人们都在通过不同的方式进行信息交流和传递。语言作为幼儿生活中一种思维、交往的工具，始终伴随着幼儿的生活、游戏和求知过程，而多媒体技术作为一种新兴的幼儿教育教学方式，具有其他教学手段无法替代的优越性。运用多媒体技术辅助教学有利于幼儿教师教育信息的迅速传递，达到事半功倍的教学效果。

关键词：多媒体技术 幼儿语言教学 信息传递

二十一世纪是一个信息化的时代，在各种社会实践活动中，人们都通过各种途径进行信息传递。幼儿期是一个人语言能力发展的关键时期，而语言作为幼儿生活中一种思维、交往工具，始终伴随着他们的生活、游戏和求知过程，语言交流是他们获得信息的重要方法。多媒体技术作为一种新兴的教育教学方式，具有其他教学手段无法替代的优越性，幼儿教师应该让幼儿更多地接触它们，并运用多媒体技术辅助教育教学，有利于教育教学信息迅速有效地传递，达到事半功倍的教学效果。

多媒体技术应用于幼儿语言教学活动中，能够为故事、儿歌等语言活动配上生动、形象的音像，为幼儿营造充满快乐、有趣的学习娱乐氛围，能够多方式、多角度地刺激幼儿的感觉器官，使幼儿在特定的语言教学活动情境中，不仅能够获得生动、丰富、形象的图像、声音，而且能够受到特定氛围的感染，活跃幼儿的语言思维，激发幼儿的好奇心和兴趣，有效培养幼儿听、说的能力。……