开展教育技术应用研究,提高教育教学质量
2012-04-29郭金梅
考试周刊 2012年88期
郭金梅
一、加强管理,确保教育信息化健康发展
为了切实有效地抓好学校现代教育技术和教育信息化工作,学校专门成立了校长任组长,电教信息主任为副组长,各教研组长为成员的现代教育技术工作领导小组。同时还专门设立信息技术教研组,由专任教师负责指导,各任课教师积极开展研究信息技术教育工作,对学校信息技术教育工作提出建设性指导意见。针对存在的问题和发展方向,学校工作组及时组织召开专题会议来给予解决,并且每周召开信息技术工作会议,从而对学校信息技术教育实施过程管理,年末对信息技术教育工作进行专项考评。
二、加快信息技术培训速度,提高教师信息技术应用能力
根据区“十一五”现代教育技术规划,制定我校“十一五”现代教育技术发展规划、工作目标,指定专人狠抓落实。根据“教师继续教育工程”培训要求,按省、市、区信息技术教育培训规划,制订教师培训计划,充分利用现有的培训条件,经常组织教师进行校内培训与校外培训相结合,集中培训和分散培训相结合,使我校教师信息技术培训方面和培训成效不断扩大,我校教师信息技术操作能力得到显著提高,为我校早日实现教育信息化打下坚实的基础,为信息技术在学科教学中的应用提供了有效的师资保证。
三、现代信息技术与学科教学有机结合
要实现现代信息技术与学科教学有机结合,就要充分发挥学科骨干教师带头作用,自制教学课件。……
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