冉祥梅

摘要：当前我国会计电算化的普及速度较快，对人才要求进一步提高，因此如何提高学生的会计电算化技能则成了当务之急。本文针对高职电算化教学现状，提出了提高会计电算化技能的措施，希望对我国目前的会计教学有所帮助。

关键词：高职院校 会计电算化 技能

近年来，随着经济的发展，企业已经逐渐意识到会计电算化给企业带来的便利，他们需要引入大量具有娴熟的会计电算化技能的人才。而高职教育的根本任务就是培养适应现代化建设的高技能人才，但目前我国的高职教育还有很多不足之处，因此我们应加强对高职会计专业学生电算化技能的培养。

一、高职会计电算化的教学现状

（一）教学内容方面

由于教学课时的限制，很多高职院校仅开设会计软件中的财务部分，只对总账系统、薪资管理系统、固定资产系统、财务报表系统进行详细的讲述，而忽视了供应链等相关内容。而目前，供应链在企业中地位与日俱增，这与高职电算化教学的现状不符。除此之外，教学中学生只是简单地进行账务处理，而对于会计凭证、账簿的打印、装订、归档等没有涉及，没有全方位地模拟工作环境、企业会计工作流程、工作岗位，仿真性不强。

（二）缺少与企业的结合

大部分高校在进行会计电算化教学时都以校内实训为主，在专业机房中模拟某一企业一个月的经营业务，虽然所使用的资料都具有仿真性，但未能根据企业的经营情况进行适时的调整，岗位职责模糊，所以学生学习的氛围与实际的环境相差很大。……