王玉林

摘要：信息技术课作为新开设的学科，教师该如何教？学生如何学？通过近几年的教学实践，我认为让学生学好这门课程，让学生“动起来”是关键，帮助学生树立信心，消除恐惧心理，解放学生的思想，使其“敢动”；恰当用好网络资源，满足学生心理需求，让其“想动”；适时用好小助手，让学生“会动”，促使共同进步；精讲多练，优化习题，使学生“多动”，就有更多的动手时间。如果教师做到了以上几点，就能逐步提高学生学习信息技术的兴趣，使学生由被动学生转为主动学习，培养学生的自学能力和创新能力，从而全面提高教学质量，增强课堂教学效果。

关键词：信息技术教学 动手能力 全面发展

信息化是当今世界经济和社会发展的趋势，以计算机技术为代表的信息化技术已经成为拓展人类能力不可缺少的工具，具有越来越重要的地位。高速发展的信息技术社会对未来人才素质提出了更高的要求。未来人才必须是知识和技能有机结合的统一体，而信息技术作为中小学阶段“知识性和技能性相结合”的基础工具课，是深化基础教育改革，全面实施素质教育的需要；是面向世纪国际竞争，提高综合国力和全民素质，培养具有创新精神和实践能力的新型人才的需要。如何指导学生学好这门课？应该让学生在信息技术课上动手、动脑，充分动起来，只有让信息技术课堂多呈现“动”与“活”的情景，才能真正实现信息技术课的教学目标，促进学生的全面发展。……