初三数学教学不可忽视的几个环节
2012-04-29邝文波
考试周刊 2012年88期
邝文波
初三数学教学时间紧,任务重。如何让学生的学习更有成效?我认为可以从以下几个环节着手。
1.制定正确教学目标
平时教学中,不仅根据教学大纲的要求,更注重根据多数学生的学习基础、水平来制定教学目标。根据班级实际情况,我把平时的教学目标要求定在中等偏下水平。重点内容适当提高,使素质高的学生能取得较好成绩。对于基础太差的学生,只要求达到教学大纲的最基本的要求,强调熟记重要的概念、定理、公式等基础知识,并能掌握基础题的基本解法。通过努力使全班学生的数学成绩均有所提高。
2.寓复习于平时教学过程中
为了完成复习任务,又要减轻学生在集中复习时间的负担,我把复习内容有计划地分散在平时学习中。从初三开始就在教学中有目的地回顾总结。复习了与初三知识相关联的初一、初二年级的重要数学知识,结合教材,因势利导进行复习。平时在课堂复习、提问、小测验中有目的地检查复习初一、初二等知识点。这样做能使初一、初二等已学过的重要知识反复在学生头脑中出现,可以减少遗忘。
3.编写切合学生实际的训练题
目前初三学生每人手中均有学习资料,这些资料中基础知识偏少,较难的题目偏多。解题方法着重技巧性而不突出基本思路和方法,总的情况是要求偏高、偏深,脱离我校学生的实际,也不符合我校的学习要求。因此平时在备课中我注意重点备好学生的练习及复习训练题。……
登录APP查看全文
