姜树辉 张银会

摘 要 本文结合目前建筑业的现状和岗位需求情况，以建筑工程项目为导向，以实际工作的典型工作任务为主线，对高职建筑工程技术专业的课程体系、教学实施、实践教学等方面进行了探讨，以期培养面向生产、建设、服务、管理第一线的实用型人才，对推动高职建筑工程技术专业的发展有所帮助。

关键词 建筑工程技术 项目导向 任务驱动 课程体系

中图分类号：G712 文献标识码：A

Innovative Construction and Practice of Construction Engineering Technology Curriculum System based on "Project-oriented, task-driven"

JIANG Shuhui, ZHANG Yinhui

(Chongqing Construction Engineering College, Chongqing 400039)

Abstract This paper combined with current construction status and posts needs situation, take construction project for guide, actual work of typical work task for main line, on high vocational construction technology professional of courses system, and teaching implementation, and practice teaching, area for has discussion, to training-oriented production, and construction, and service, and management frontline of practical type talent, hope to promote high vocational construction engineering professionl.

Key words construction engineering technology; project-oriented; task-driven; curriculum system

1 研究背景

20 世纪90 年代以来，德国、澳大利亚、加拿大等国在职业教育改革上取了突破性进展，明确了以职业能力要求为导向的课程改革方向，提出新的课程体系改革模式，如“学习领域”、“培训包”、群集概念和模块式课程开发等。我国传统的职业教育沿袭普通教育模式，重知识、轻技能，重课堂、轻实践，重考试、轻操作，职业教育与行业、企业“两张皮”现象突出。在这种职教模式下培养的学生，难就业、难创业，即使就业，也必须经过再培训方能适应工作需要，其结果是，学生不高兴，企业不满意。

2 以职业岗位需求为目标，构建项目导向的课程体系与创新人才培养方式

“项目导向、任务驱动”就是在教学过程中，学生在教师的指导下，围绕真实项目，在典型任务驱动下，进行主动的探索和互助协作，在完成既定任务的实践过程中，学习并掌握专业知识技能。

2.1 深入调研，确定专业岗位（群）

通过对行业企业的调研、对毕业生跟踪调查、对建筑领域人才需求的深入分析，建筑工程技术专业学生主要从事建筑工程的施工及管理工作。……