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论批注在语文教学中的应用

2012-04-29李梅

考试周刊 2012年88期

李梅

摘要:批注是语文教学中一种不可缺少的方法,它可以运用于课文的学习、课外经典美文的阅读、作文评析及名著阅读等,是提高学生写作水平及语文学习的一种行之有效的好方法。

关键词:批注 课文学习 课外经典美文 作文评析 名著阅读

批注是阅读的一种方法,同时也是进行语文教学的一种行之有效的方法。所谓批注就是写在书页的天头、地脚及旁边等处的批语和注解。批注可以写得很多,阅读时对原文的内容或表达方式的理解、体会、评判、质疑,引申开去的看法,由此及彼的联想,都可以写。它在语文学习中是不可缺少的,因此我始终把它作为一种重要的方法贯穿于教学过程。

起初我是让学生把自己读书时的感受、赏析见解或是仿写,随时写在书本上,小至一个生动的词语、一个优美的句子,大至一篇完整的习作,使学生多角度、多方面地对文本进行赏析。为了让学生更好地运用批注,我要求他们不动笔墨不读书。同时,在课文学习、课外经典美文的阅读、作文评析、名著阅读等方面我都适当地渗入批注法。

1.课文学习

对于新课文的学习,为了让学生更好地理解,我要求学生先预习课文。预习时要多读,一般不少于三遍,使学生从内容情感及写作方法上有一个大致了解。在阅读中如有疑难地方,或对问题有不同的看法的地方,或有精彩的描写之处,或有修辞的运用之处等都可以在空白处写上批注。如在学语文人教版七上一课《春》时,我布置学生在预习时要做一些批注,并完全放手给学生。……

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