摘要：标记是标志点，标志线，标志竿，标志物等的总称。教学实践表明，篮球“行进间低手投篮”采用标记法教学，遵循“少而精与实效性原则”，是一种注重基本功，以练为主，简单易学，直观，目的性明确的教学方法。合理地运用标记，有利于学生有意识的控制路线，步幅，用力方向，瞄准点，更好地掌握动作技术，技能，有利于教学形象化，多样化，激发学生兴趣。

关键词：行进间低手投篮；教学；标记

中图分类号：G420 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2012）09-0237-02

行进间低手投篮技术是篮球运动中命中率最高的一种得分方式，也是最具有杀伤力的一种进攻手段。随着篮球技术水平的提高，媒体的宣扬，中小学学生更崇拜扣篮、拉杆、空中换手、绕环、变换角度、转身等高难度动作，而忽略了标准的行进间投篮技术，上篮动作做的五花八门就是不进球。再加上近篮进攻对抗性强，风险大，当今中小学学生观念认识有误，所以在学习标准的行进间低手投篮时不重视，没兴趣，掌握不够牢固，运用时不能保证命中率和杀伤力。为了使学生较快掌握行进间低手投篮技术，并能保证有较高的命中率，我在教学中采用了以下教法，收到了较好的效果。

1.学习和掌握持球与出手技术（以右手投篮为例）：

1.1学习内容：

1.1.1原地体侧运球，翻腕持球于身体右侧腰间，右手在下掌心向上，左手在上按住球，保护好球。

1.1.2原地至下而上完成单手托球练习，并在球即将离手的瞬间完成由小指——食指——中指——无名指顺序拨球，抖腕使球沿其中轴线向前旋，并从中指和食指之间竖直送出。……