卢非，王兆娣

摘要：本文通过分析英语写作中存在的问题，系统地阐述了解决学生英语写作中常见问题的对策。

关键词：英语写作；写作技能；教学；对策

中图分类号：G633.4 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2012）09-0098-02

在高中英语课程标准中，写作教学已被定为高中英语教学的主要任务，成为高考的一个主要考察点（占20%）要求学生会自主收集资料，运用所学的英语知识和技能写出一般题材的文章，并且能够自行修改。英语写作是英语学习的最高阶段，中学生在具备了一定的词汇积累、语法和英语语感基础上才能进行英语写作，因此英语写作也是对中学生学习英语提出的最高要求，是英语教学中的一项艰巨的任务。如何让学生写出与内容相关，内容切题，并能正确表达思想，意义连贯且与日常生活相联系的不同题材、不同内容的小短文；如何让学生利用简单的语言写出所规定的内容，成为在教学中要训练和讨论的问题。

一、英语写作中存在的问题

（一）基础知识储备量较差

部分学生对英语写作要么感到无从下手，要么用词不当，构句无章，错误频出，行文不流畅，表达不地道，更无写作质量可言。究其原因有以下几个方面：首先，对词汇掌握停留在读音、拼写及词义理解层面上，而在英语写作中不能活学活用，仅会使用初中英语中的基础词汇，对高中所学的英语词汇运用较少。其次，语法问题严重，主要表现在主谓语不齐全、关系不一致和多个谓语等，词性误用和指代不清也是写作中常见错误；……