李萌

摘 要：高职会计教学必须适应市场变化，以就业为导向，以提高学生专业技能为宗旨，不断探索教学改革的方法和途径，在教育理念、师资队伍建设、课程开发、教学方法等方面深化改革，培养为小企业服务的中低端应用型人才。

关键词：会计 教学改革 高职

中图分类号：G712

文献标识码：A

文章编号：1004-4914（2012）09-111-02

近年来，我国高职院校招生规模逐渐扩大，高职教育不再是精英教育而是大众化教育。高职教育培养的人才应该是主要服务于小型企业的中低端应用型人才。小企业规模虽然不大，但是同样需要懂得系统的会计知识以及相关知识的会计专门人才。为此，高职会计专业教学应从教育理念、师资队伍建设、课程开发、教学方法等方面深化改革。

一、以就业为导向，树立终生学习的教育理念

我国和其他许多国家都不同程度地存在着会计教育不适应市场需要的问题，各国都在不断改革创新，探索发展之路。德国和美国等国进行了大幅度的改革，他们的教学理念先进，教学管理制度完善，非常值得我们借鉴。高职教育应该树立“终生学习”的教育理念。高职院校应该在让学生学习理论知识的同时为学生将来的职业生涯做好准备，高职课堂要注重教会学生学习的方法，不但要授之以鱼，更要授之以渔。要树立终生学习的教育理念，必须在加强学生理论学习的同时，特别注重对学生能力的培养，还要着眼于学生的后续发展，培养其创新能力，使学生掌握继续学习的技能，并且能不断更新知识，在毕业后能适应变化、复杂的社会生活。……