南方　赵丛

[摘 要]中外合作办学教育作为我国一种新的教育国际合作与交流形式，是提升我国高等教育质量的重要手段。而教学管理是确保合作办学专业良性运行和发展所不可或缺的关键。对天津科技大学国际学院在合作办学日常教学管理中存在的问题进行研究分析，并提出了相关解决方案。

[关键词]中外合作办学 本科 教学管理

[中图分类号] G526.3[文献标识码] A[文章编号] 2095—3437（2012）09—0015—02

上个世纪90年代，中外合作办学作为我国一种新的教育国际合作与交流形式开始出现。它对于引进国外优秀的教育资源，借鉴教育发达国家先进的教学和管理经验，加速我国教育改革和发展的步伐，培养国家各方面建设急需的人才，促进我国教育国际交流与合作，发挥了积极的作用。截止到2010年7月止，经过教育部合法批准的有400多家本科中外合作项目，分布在全国31个省市自治区，这400多家中外合作办学都是本科以上层次的中外合作办学机构或项目。合作办学虽然发展势头良好，但仍然存在着不少问题和困难，其中教学管理一直是中外合作办学中的焦点问题之一。

一、国际学院中外合作办学项目教学管理中存在的问题

天津科技大学国际学院现在有三个项目四个专业方向，即与美国库克大学合作办学工商管理专业，与澳大利亚南十字星大学合作办学财务管理专业，与日本京都情报大学联合办学计算机科学与技术中的信息处理专业和汽车嵌入式系统专业，学生都是国家计划内统一招生。……