王肃云

摘 要：在现行版实验的基础上，对关于金属钠与水反应的演示实验进行分析，并提出和设计新的金属钠与水反应的演示实验简易装置。

关键词：演示实验；装置；器材；改进

一、实验目的

（1）掌握钠与水反应的实验操作。（2）理解钠与水反应有关实验现象的原因。 （3）培养学生利用实验分析、解决问题的能力。（4）培养学生创新思维的能力。（5）使学生初步学会根据参加反应的“元素种类”和“原子结构”推导可能生成的反应产物。（6）培养学习化学的兴趣，感受化学世界的奇妙，有将化学知识应用于生产、生活实践的意识，能够对与化学有关的社会和生活问题做出合理的判断。

二、实验原理

2Na + 2H2O = 2NaOH + H2↑

三、提出问题

如果按高中化学第一册

（必修）P26[实验2-3]和[实验

2-3]所介绍的装置（见图1）

来演示金属钠与水的反应，

有如下不足：

（1）钠与水反应一般现象的观察和对产生气体的收集与检验这两个过程的分离是没有必要的。（2）钠与水反应非常剧烈，存在一定的安全隐患。（3）用排水法收集氢气时，需要将盛满水的试管倒置于烧杯（500ml）内，操作不方便，比较麻烦。况且在实际操作中，金属钠颗粒容易从铝箔中脱落，浮出水面，从而导致实验失败。（4）用同一小颗粒金属钠，实验不能反复进行多次，另外金属钠的量较难控制，量少了，收集不满一试管的氢气，量多了，又有危险。（5）用排水法收集气体时，生成的氢氧化钠会腐蚀手。

四、实验改进

针对上述不足，解决问题的關键是控制钠与水反应的速率，只要控制好钠与水反应的速率，对钠与水反应一般现象的观察和对产生气体的收集与检验就不是难题。……