尹新哲 李菁华

(1.四川外语学院 法商学院，重庆 400031;2.四川外语学院 研究生部，重庆 400031)

1.引言

一般而言，商务英语是指在商务环境中对英语的使用，属于专门用途英语的一种;但从内容而言，商务英语与商务相关知识结构紧密相连。商务英语教学目的不是单纯的知识传授，而是侧重语言实践和交际技能培训，即让学习者在学习商务英语语言和国际商务业务基础知识的同时，培养在较为真实的国际商务环境中运用国际商务交际技巧完成商务任务的能力。

作为一种新的教学方法，叙事教学法是关于语言教学的一种思路或理念，它主张在外语教学中运用叙事化手段，将教学的某一过程及教材(一篇课文或一段材料、一个语言点、一个语法或语言教学项目等)尽可能以叙事的形式设计和呈现，营造出一个真实的情境或可能世界，使学生全身心投入学习情境，使认知活动生活化或艺术化，在这样的情境或可能世界中充分而协调地发挥语言、情感、想像、创造等心智能力，在这种生活化或艺术化的认知活动中“习得”语言(熊沐清、邓达，2010:105)。同时，“叙事教学法”又指一种教学的方法或方式，还包括各种具体的教学方法与技巧。任何一种教学法都有其优势，叙事教学法更注重培养学习者全面的认知能力，而不仅仅是语言的或智力方面的认知能力，激发并培养学习者的想象力和创造力，创造出更为真实的模拟心境并且为一些先进的教学原则和理念提供可以操作的具体方法。……