肖 燕 邓仕伦

(1.重庆师范大学 外国语学院，重庆 400047;2.重庆大学 城市科技学院，重庆 402167)

1.引言

空间语法为研究和阐释人类的空间认知提供了一个基本框架。在认知语言学中，空间语法包含两个英文学术概念:一是 Langacker(1982，2004)提出的空间语法(space grammar)，又称认知语法(cognitive grammar);二是Levinson(2006)提出的空间语法(grammars of space)。两者之间有密切联系但有很大不同:他们都把语言视为认知能力不可分割的一部分，视语义结构为概念结构。前者的重心在于语义结构和语法结构关系，重视语言的象征功能和语音象征的概念化过程，认为语言的固化和约定俗成来自语言的使用，因此认知语法又被称为以使用为基础的语法(usagebased model of grammar)(Evans，2007:21)。后者的研究重心在于人类对空间的认知及其语言表征的空间关系，是人类用不同的语言结构表征的语言认知空间。本文主要依据Levinson等人提出的空间语法理论，讨论空间语法体系中空间认知与空间关系的表征。

2.空间与空间认知过程

没有语言，人类的经验使人们把空间理解为相同的形式，语言的不同使空间概念千差万别(Whorf，1964:158)。空间是各种不同场所和方位的总称，在物理学领域，空间距离的测量无所不在，天文学产生令我们难以想像的磁场(空间)，从哲学角度看，无论在知觉还是范畴层面，我们的现实经验都是空间的，自然空间不能与人的实践空间分开(Sellars，1909)。哲学意义上的空间是无所不在的，世界的属性就是其空间性，因此海德格尔(2009:309－310)认为，空间性是世界的一种构成因素，世界的空间性依循日常此在的世界从现象上获得崭露，只有以作为寰世的世界为依托，空间性才明白可见。……