司志钰

摘 要:通过高职院校应用化工专业对数学知识和能力的需求调查、典型工作任务及岗位职业能力调查分析,对高职院校《化工数学》课程改革进行了探索,提出高职院校《化工数学》课程改革的指导思想、原则、思路和步骤,并在实际教学中进行了初步偿试,培养了高职院校应用化工专业学生的数学应用能力、创新能力及解决实际问题的能力。

关键词:高职院校化工数学课程教学改革

中图分类号:G712 文献标识码:A 文章编号:1673-9795(2012)03(b)-0080-02

随着职业院校基础课程改革,为专业服务早已成为人们的共识。但是应用化工专业对数学知识的应用在数学这个庞大而完善的系统中,却是局部和零散的,如何才能既考虑到数学的完整性,又兼顾了数学在专业实践中的实用性,唯有把握好一个度和量的问题,并找准数学教学与专业应用的结合点。

1 应用化工专业对数学的需求调查

仅从山东丝绸纺织职业学院的应用化工技术专业的专业基础课与专业课来看,这个专业对数学的需求,通过翻阅我院应用化工技术专业所有学生用课本已经得出结论。

从表1看应用化工技术专业(仅从高职高专现用课本看)对数学知识的需求所涉及的数学知识点比较分散。

2 典型工作任务及岗位职业能力调查分析

学院每年被派送到企业实践锻炼的教师,通过专业实践提出许多化工工作岗位所需数学知识点,以此为契机又查阅了大量资料得出如下调查结果。……