杨瑜

摘 要:会计实践教学是高职会计专业的人才培养的重要环节,对会计专业学生核心职业能力的形成至关重要。校外实习与校内模拟实习的结合,校内模拟实习中各种不同方式的结合使用,才能构建合理高效的实践教学体系。并与会计理论教学相配合,共同实现高职会计专业人才培养的目标。

关键词:实践教学体系校内模拟实习企业实习

中图分类号:G420 文献标识码:A 文章编号:1673-9795(2012)03(b)-0087-02

高职学院的培养目标是高素质技能型人才,在人才培养模式上强调“工学交替”,在教学方法上强调“教、学、做”相统一。因此实践教学是一个很重要的教学环节。会计专业的实践教学应在教学内容、教学方式、教学组织等方面构建一个完善的体系,并与理论教学相辅相成,在形成会计专业学生的核心职业技能上发挥重要的作用。

1 实践教学任务构建

会计实践教学不是会计理论学习后的大型作业,它应该是会计教学体系的一个重要构成部分。它承担着会计理论教学无法完成的或完成效果不好的教学内容,与会计理论教学内容一起构成完善的会计教学体系。一个效果良好的会计实践教学体系应该完成以下教学任务:

1.1 实现会计职业认知

作为职业教育的教育对象,学生进入会计专业后首先应该对会计职业有所认识。会计职业认知的实习是学生进入会计专业后首先要完成的实践教学内容。即使是浮光掠影的参观实习,能亲眼看到会计的工作环境,接触会计的工作内容,能与实际从事会计工作的人员亲自接触,都能使学生对会计的职业认识大为增长。……