杨永健

摘 要:针对高职院校软件技术专业校企合作的现状和存在的问题,结合软件技术专业自身特点,提出一种基于CDIO工程教育理念的人才培养模式,该模式以真实项目研发为主线,以培养学生项目实战能力为核心目标,充分发挥学生的主动性和创造性,通过参与实际项目研发,学生获得了宝贵的项目实战经验,极大地提高了自身的职业能力和职业素养,从而实现了学校教学和企业需求的无缝对接,有效提升了高职院校服务企业的能力。

关键词:CDIO软件技术专业人才培养

中图分类号:G642 文献标识码:A 文章编号:1673-9795(2012)03(b)-0039-02

高等职业教育作为我国高等教育的重要组成部分,肩负着培养服务企业一线的高素质技能型人才的使命。教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》中明确提出把校企合作、工学结合作为人才培养模式改革的切入点,由此不难看出其在人才培养过程中的核心地位。

1 软件技术专业校企合作现状分析

近年来,各高职院校都在积极探索适合软件技术专业特点的工学结合模式。工学结合的一个显著特点就是密切校企合作,从校企合作模式来看,主要分为以下几种:第一,学生进企业式。学生进入企业学习,在企业人员的指导下,通过从事具体岗位的工作提升学生的职业能力。第二,企业进校式。学校聘请企业技术人员开设讲座,指导学生项目实训,从而提高学生的职业技能。第三,校企合一式。学校和企业共建专业,学校提供场地,企业提供技术和设备支持,双方共同培养学生。……