大学生宗教信仰成因分析与信仰教育研究①

2012-04-18于秀丽徐朝旭

佳木斯大学社会科学学报 2012年1期

关键词：信仰大学生教育

于秀丽,徐朝旭

(1.佳木斯大学人文学院,黑龙江佳木斯154007;2.厦门大学人文学院,福建厦门361005)

大学生宗教信仰成因分析与信仰教育研究①

于秀丽1,徐朝旭2

(1.佳木斯大学人文学院,黑龙江佳木斯154007;2.厦门大学人文学院,福建厦门361005)

近年来大学生宗教信仰人数和比例呈逐年上升趋势,这种状况的形成一方面与大学生对信仰的物质生活需求和精神生活需求有关,另一方面也是各种信仰体系博弈的结果。针对大学生的信仰现状及面临的信仰危机,必须认真更新信仰教育理念,构建新型信仰体系,改革信仰教育方法。

大学生;宗教信仰;信仰危机;信仰教育

近年来大学生的宗教信仰问题受到全社会的广泛关注,国家教育管理部门和高校对此十分重视,大学生宗教信仰成为研究热点。通过对在校大学生宗教信仰情况的问卷调查,归纳出大学生宗教信仰的特点为:有宗教信仰倾向的学生绝对数量和相对数量均不大;宗教信仰的种类繁多,其中以本土化的信仰为主,如佛教、道教、伊斯兰教等;信仰动机多样,以沿袭传统、祈佑平安为主;大学生对宗教信仰的认识大多停留在模糊的层面;宗教信仰没有对多数大学生思想和行为产生明显的负面影响。

当代大学生信仰现状的形成,取决于两个方面的因素,一是信仰主体即大学生对信仰的需要,二是现实世界所提供的信仰客体的现状。