省属师范大学师范生定向就业免费教育的实践创新

2012-04-18伊继东

教师教育研究 2012年6期

伊继东

(云南师范大学办公室，云南昆明 650092)

中国幅员辽阔，东部与西部、城市与农村、内地与边疆经济发展极不平衡，教育资源配置落差显著。基础教育发展不均衡突出地表现为骨干教师、优秀教师向城镇学校集中，高学历、高素质的教师难以流向边远农村学校，毕业生到边疆贫困地区工作的意愿与地区对高素质师资需求之间存在着巨大的矛盾。在社会经济建设相对落后的地区，基础教育优质师资匮乏已成为制约基础教育均衡发展的重要因素。云南是一个集边疆、山区、民族、贫困四位一体的欠发达省份，这种现象尤为严重。省属师范大学是区域内培养基础教育师资的主力军，如何为缓解这一现实困境做出应有的贡献，这是社会的现实要求，也是历史赋予的时代责任。云南师范大学从2008年开始试行了师范生定向就业免费教育的改革实践。该项目以促进云南基础教育均衡发展为目标，以经费政策导向为切入点，以毕业生就业教育为着力点，以服务艰苦地区基础教育发展为落脚点，四年的改革实践探索取得了明显实效。