高兴邦

（泰州市教育局教研室 江苏 泰州 225300）

2012 年7 月1 日上午，省科协、省科技厅、省教育厅、省精神文明办委托江苏省教育学会化学教学专业委员会在南京师范大学逸夫楼举办了2012 年全国中小学生（江苏地区）“金钥匙”科技竞赛初三学生CESL（化学、环境、社会和生活）活动团体赛。 笔者作为一方领队参与了这次活动，现将有关活动纪实和观感呈现给大家，以期分享。

一、竞赛形式生动活泼，选手表现敏捷聪慧

本次团体赛全省共有十二个地区选派的初三学生代表队参赛。 竞赛活动由必答、实作和抢答三部分组成。试题紧紧围绕CESL 主题展开，形式活泼、生动，选手思维敏捷、动手设计能力强。 各市代表队的选手在团体赛活动中，通力合作，积极响应在必答、抢答、实作等不同环节中充分展示了他们的科学素养、 动手能力和环境、社会意识。 比赛过程中，小选手们被新颖的赛题所感染，回答问题时突破常规的思维、不落俗套地解答和争先恐后的劲头让比赛现场的气氛非常活跃。 他们活泼精彩的表现也不时博得现场观众的阵阵掌声。

【例1】播放一段视频，让学生为该视频设计一句主题语或确定广告主题。

选手们都能很快准确切入主题。 反映了选手们平时还是比较注意观察社会现象和热点问题的，说明化学教学与STSE 是紧密联系的。

【例2】 让学生猜测下列化学谜语： ①学而时习之——打一化学反应条件；②下完围棋——打一化学概念；③考卷——打一化学用品。

多数选手们能在规定时间内准确猜中“常温、分子、试纸”。……