龙 游曹 燕

(1.四川华新现代职业学院，四川 成都 610107;2.四川烹饪高等专科学校，四川 成都 610100)

篮球运动作为体育教学传统项目之一，在高职院校中深受学生的喜爱，教师应对学生的爱好加以引导，提高学生的篮球技能和学习兴趣，培养学生的自我锻炼意识和健康的生活心态。高职院校的篮球教学，不单是组织几个人分组传球、投篮或者打比赛，而是要对学生灌输球场的球员位置、球员分工、团队合作、技战术等知识的同时训练培养相应技能，这就需要教师在篮球教学中改革思路，让学生掌握专业的篮球理论和技能，并具有团队意识和乐观的学习心态，从而对学生未来的工作和生活产生积极深远的影响。

1 高职院校篮球教学应注意的特点

1.1 理解新时代学生思想特点

随着社会的进步，90后学生的思维方式不断发生着变化，他们的思想更活跃，想法更新颖，爱时尚、爱标新立异、爱自我表现，但是缺乏沟通能力、协调性差、体质弱、团队意识差。在父母的娇惯下，具有依赖性、逃避性，竞争意识不强等普遍特点。因此，应根据学生的这些特点来进行篮球教学设计，提高他们的学习欲望和表现能力，同时也可增强学生的锻炼意识。

1.2 篮球教学准备特点

根据学生的思想特点，篮球教师除了要具备篮球专业知识外，还应具备更多的其他知识，教学中从教学方案、器材、场地的准备，到增添一些人文、情感方面的教学内容，使学生能够更加直观地了解篮球进而喜欢篮球，增强学习篮球的兴趣，感悟做人的道理。……