张蕊荔

(乐山师范学院职业技术学院，四川 乐山 614000)

1 面临的主要问题

1.1 生源问题

随着近年成人学历教育“补课”任务的完成，在职人员学历逐渐达标，以及普通高校连年扩招，从而直接导致地方院校继续教育生源的萎缩，地方院校继续教育招生选择余地大大缩小，只能把选择的标准降低，因而导致生源质量下降。［1］而西部地方院校成人继续教育所面临的问题就更为突出:招收数量基本呈现萎缩趋势，不少二级学院的冷门专业甚至根本招不到学生，加之办学指导思想、办学定位、教学投入等方面的主客观原因，致使某些成人继续教育专业不得不停止招生。

1.2 教学问题

1.2.1 办学理念与教学指导思想问题

笔者以为，普通高等教育和成人继续教育的办学理念应有明显区别。首先应该澄清二者指导思想的不同:普通高等教育要让学生掌握学科知识和学科理论，成为知识型人才;而成人继续教育应着重培养学生的专业实践能力，使学生成为适应工作岗位实践需求的应用型人才。这就要求我们一定要对成人继续教育的目标加以正确定位，此点至关重要。

1.2.2 教学形式与内容问题

对于近年来成人继续教育教学内容中存在的问题，已经有不少文章加以讨论，总结起来，主要有以下问题:其一，对成人继续教育的功能定位、目标定位不准，没有突出成人继续教育培养目标的职业性。成教学生入学大都带有明显甚至强烈的职业应用需求，不少人原计划经过成教学习，提高职业技术方面的应用技能。……