李 勇

（长沙航空职业技术学院图书馆，湖南长沙 410019）

阅读不但能增加高职学生的知识储备，还能提高其自身素养，塑造完美人格，阅读应成为学生精神生活的有机组成部分和个性发展的重要源泉，对提升高职院校学生思想道德素质有着重要作用和深远影响，针对当前高职大学生思想道德素质存在的问题，本文从阅读对提升高职大学生思想道德素质的影响来做一些探讨。

一、目前高职学生思想道德素质存在的问题

相对于本科院校学生，由于生源质量等因素，综合素质相对低些。面对严峻的就业形势、繁重的学习任务以及社会对高职学生的认同感等问题，使得高职学生面临的压力比本科院校学生要大很多，就这导致相当一部分学生进入学校以后，思想情绪波动较大，学习热情不高，厌学现象较多，甚至产生一些极端的想法和行为，对社会和学校带来不良影响。随着市场经济的发展，一些不公平现象不断浮现，这些现象加剧了一部分高职大学生对未来缺失信心、厌学、自暴自弃、思想自由散漫等，使他们价值取向中的消极因素呈增长趋势。具体表现在以下几个方面:

（一）心态失衡，责任感淡薄。高职院校学生入校后，与昔日进入本科院校特别是重点本科院校的同窗相比，难免产生较大的失落感，加之现在社会上唯文凭论有一定市场，导致社会对高职学生的认同感不强，就业前景不明朗。这些因素直接使得高职大学生心态失衡，体现在理想追求功利化，个人功利主义至上，以自我价值的实现为最终目的，对社会、集体利益不关注。……