杨 非

（湖南机电职业技术学院人文系，湖南长沙 410151）

思想政治理论课承担着对大学生进行思想道德素质培养和政治理论宣传的双重任务，是大学生思想政治教育的主阵地和主渠道。因此，需要不断改进思想政治理论课教学方式方法，增强思想政治理论课教学质量和实效性，加强大学生思想政治教育。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出“把改革创新作为教育发展的强大动力”，面对今天高速发展的信息时代，以“职教新干线”为平台，开展思想政治理论课空间教学，探讨改进传统教学，对于推进思想政治理论课教学信息化、增强思想政治理论课实效性具有较强的现实意义。

一、思想政治理论课“职教新干线”空间教学的内涵及目标

（一）思想政治理论课“职教新干线”空间教学的内涵

思想政治理论课“职教新干线”空间教学是指，以世界大学城“职教新干线”为载体，教师通过教学空间，根据教学内容上传视频、图片、文字等各种碎片化教学资源，形成一个形式多样、内容丰富、可供学生自主选择的教学资源库，以教学资源库为平台进行课堂教学，帮助学生课外自学;通过设置学习群组，引导学生就教学内容、思想困惑、社会热点等问题进行深入交流、探讨，鼓励学生利用网络资源等互相答疑解惑，对其中有效资源进行归纳总结，作为教师空间教学资源库的一个组成部分;通过教学空间，布置作业及考试，制定评价标准，师生共同完成课程考核。……