董 研

(渤海大学 高职学院，辽宁 锦州 121000)

高职院校力求能够使学生满足就业岗位的要求，提高学生的就业能力，而对学生综合素质的培养重视程度不够，培养强度不足。而在这个知识经济时代，全新的、高素质的人才是我们国家进行现代化建设所必需的。人口素质是不能引进的，只能依靠我们自己去提高。学校教育，除了要使学生学习科学文化知识、掌握专业技能，还要培养学生的综合素质，这也是党和国家、高层领导、专业学者、教育工作者、学生及家长的呼唤，高职院校开展综合素质教育是大势所趋。

1 综合素质的内涵

素质是指个体在先天基础上通过后天的教育训练和环境影响而形成的能够顺利从事某种活动的基本品质或基础条件。素质的实践表现为能力。高职院校学生的素质主要包括三个方面：基本素质、职业素质以及创业素质。其中基本素质包括三个方面：思想政治素质、科学文化素质以及身心素质。

1.1 基本素质

有正确的政治方向；有坚定的政治信念；有科学的认知理念与认知方法和实事求是、勇于实践的工作作风；有切合实际的生活目标和个人发展目标，能正确地看待现实，主动适应现实环境；有正常的人际关系和团队精神。

1.2 职业素质

使学生具备诚信品质、敬业精神、团队精神、责任意识等良好的职业道德；具有一定的专业理论及相关知识，具备解决实际问题的专业技能和专业品质。

1.3 创业素质

使学生具有从事某一领域的创业活动所需要的专业知识应用能力；……