杜希宙，李玉侠

（衡水学院 教育学院，河北 衡水 053000）

基于《教师教育课程标准》的教师教育改革研究
——以衡水学院为例

杜希宙，李玉侠

（衡水学院 教育学院，河北 衡水 053000）

根据《教师教育课程标准》所倡导的“育人为本”“实践取向”“终身学习”的基本理念，高等院校应重新审视教师教育在各专业发展中的地位和方向。应该创新人才培养模式，重组教师教育机构，重新建构教师教育课程体系，对教育教学方法进行积极的探索和改革。

教师教育；课程标准；培养模式；人才培养；实践教学；衡水学院

教师教育是教育的源头，没有好的教师教育，提高教育质量就成了无源之水，党和国家的教育方针政策就难以落到实处。正是基于这样的考虑，国家于2011年10月8日制定并颁布了《教师教育课程标准(试行)》(以下简称《标准》)。教师教育课程标准是教师教育的顶层设计，这为高校的教师教育实践提供了依据，为教师教育改革指明了方向。

一、《标准》给教师教育提供的启示

《标准》是在对过去教师教育反思的基础上，结合国际国内的具体情况对教师教育提出的总体要求。《标准》给我们最大的启示就是教育基本理念的转变。

（一）育人为本，德育为先

教师教育是一个连续育人的过程，它首先表现为对师范生的教育和培养，然后是这些师范生对中小学生和幼儿的教育和培养。教育的过程首先是育人的过程，知识和技能是在育人的过程中自然形成的。换句话说，知识和技能必须通过教育附加上人性，附加上道德的光芒，才能服务并造福于人类社会。……