■王晓燕

例谈浅文深读

■王晓燕

教师上公开课，大凡选那些文质兼美、含义深刻的课文。这些课文与上课教师丰富的情感、精彩的演绎相得益彰，可以让公开课“美轮美奂”。而那些相对“直白平凡”的课文则往往被公开课遗忘。

其实这些“直白平凡”的课文自有其教学的价值，其中关键在于教师如何做到“浅文深读”。

鄂教版四年级下册第二单元的课文《万年牢》，是著名的评剧艺术家新凤霞所著。本单元的主题是“为人之道”，课文讲述了作者的父亲做糖葫芦买卖的故事，通过父亲制作糖葫芦、销售糖葫芦两件事情，表现父亲实实在在的为人处世之道。该文语言清浅，却深藏着丰富的教育价值，有待我们去挖掘。

一、咀嚼词语

词语是文章的基本单位。阅读教学，就是带领学生“沉入词语的感性世界”（李海林语），和学生一起“在汉语中出生入死”（王尧语）。

《万年牢》的语言平实，粗看没有什么“含义深刻”的词语，但如能细细品咂，也能平中见奇，触摸到其中的蕴意。

1．两个“有名”

文章的两件事情就是由两个“有名”引出的，但两个“有名”有着不同的内涵。

文章第一自然段里出现了第一个有名，“我父亲是走街串巷卖糖葫芦的，他做的糖葫芦在天津非常有名。”着重介绍父亲如何精心选料，严格控制制作过程，认真细致地做糖葫芦。在介绍完父亲做糖葫芦这件事情后，第五自然段开头出现第二个有名，“父亲的认真劲儿，在卖糖葫芦的人当中出了名，人称‘小辫糖四’。”在这里介绍了父亲讲诚信、不昧良心卖糖葫芦的事情。……