刘文芳

（昌吉学院社会科学系 新疆 昌吉 831100）

大学生的思想政治教育已经成为我国高校育才的基础性教育，思想政治教育本身就具有鲜明的特殊性，培养人丰富多彩的个性，促使人的身心健康发展，实现个体的社会化与个性化是其重要的价值取向。同时，大学生作为现代社会中一个非常特殊的社会群体，他们处于我国高等教育的层次上，既有勤劳、开拓、独立、坚强等积极的个性品质，又有懒惰、保守、依赖、软弱等消极的个性品质。高校思想政治教育在当代大学生个性培养中应最大限度地抑制消极个性品质的影响，激发积极个性品质的发挥，将培育健康个性作为重要目标之一，把实施个性教育作为一条重要途径。

一、高校思想政治教育对大学生个性培养的意义

（一）是解决当代大学生个性缺乏问题的呼唤

过去我们的思想政治教育过多注重学生社会层面和道德层面的教育，而忽视对学生自主性及人格独立的培养，过多看重思想政治教育为社会政治服务的“工具合理化价值”，忽视学生塑造完善人格，实现学生的全面、和谐、自由和发展的“目的合理化”。在方法上多采用强制管理和灌输，忽视学生的内心认同。片面强调培养和塑造听话、服从、谦恭、克制和无私的形象，使学生的独立、自主、创造的个性得不到体现。使思想政治教育主体意识模糊或淡化。导致教育对象抹灭自身个性去适应“大一统”的严格规范要求，失去建设自身思想道德品质积极参与知、情、意、行的道德实践过程的内在热情与主动精神。……