“以人为本”与健全学籍管理制度
2012-04-02余建军
长江工程职业技术学院学报 2012年2期
余建军
(长江工程职业技术学院,武汉 430212)
学籍是学生在校学习的身份认证,是学生校园生活的“户口”。学籍管理是高等学校学生管理工作的重要部分,贯穿于学生从入学到毕业的整个过程。它的内容复杂具体,主要涉及到入学与注册、考核与成绩记载、休学与复学、转专业与转学、退学、毕业、结业与肄业等诸多方面。学籍管理工作,直接影响到学校教育教学工作的稳定和发展,也关系到学生的学业进程和个人的全面发展。学籍管理工作中又以转学转专业、休学退学最为复杂,在这些工作中既要体现现实性原则、公平公正性原则,又要体现注重个性发展原则,还要反映时代性原则、程序性原则和行政性原则。树立“以生为本,服务至上”的学籍管理理念,是深入学习科学发展观的根本要求,是服从和服务于学校人才培养,促进学生全面发展的出发点和落脚点。
我院原在湖北赤壁市办学,2008年9月整体搬迁至武汉,在校生规模由原来的2 000多人增加到现在的7 000多人,在学籍等方面出现了一系列新问题。在科学规范与健全学籍管理,服务学生成长成才上积极思考,进行一些有益的探索。
1 当前学籍管理工作面临的新形势
高校教学改革不断深入,质量工程的逐步推进,增加了学籍管理难度。近年来,高校人才培养模式灵活多样,纷纷建立了各种人才培养模式,对学籍管理提出了更高要求。
随着市场经济体制确立和不断完善,国家不再负责高等教育全部费用,学生缴费上学、毕业后自谋职业,高校与学生之间关系发生了根本变化。……
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