何邓娇

现代信息技术主要是指利用电子计算机和通信手段实现信息的获取、处理、存储等的相关技术。一些国家和地区在会计专业教学的信息技术应用方面走在了前列，例如中国台湾地区在基于信息技术的会计课程方面作了大量的探索。传统的会计教学模式陈旧，教学手段落后，教学方法不适应现代化教学内容与课程体系构建，基于现代信息技术的会计教学方法刚好可以能够弥补传统的教学方法的不足之处。

一、现代信息技术在会计教学中的优势

现代信息技术可以优化教学过程，提高教学质量和效率，充分发挥学生的学习主动性、积极性和创造性。

（一）提高学习兴趣，激发学习热情

现代信息技术中的多媒体于图、文、声为一体，将抽象的语言、概念以音频、视频等形式生动直观地表现出来，使课堂教学生动化、形式新颖化、知识直观化，从而激发学生的学习动机，调动学生主动学习的积极性。多媒体教学更注重多感官的刺激，通过多感官的刺激获得比传统教学更多的信息量，符合人类的认知规律，因而有利于教学效率的提高。在网络环境下，学生还可以利用自主学习中心、校园网、电子图书阅览室等进行查阅资料，根据自己的知识水平、学习兴趣、学习任务等来选择所要学习的内容。

（二）化抽象为具体，便于学生理解和记忆

充分利用多媒体、超媒体、超文本等方法表述会计教学信息内容，使教学信息内容形式多样化、思维个体化和知识综合化。……