郑 丽，冯 辉，单风平

(中国医科大学基础医学院免疫教研室，辽宁 沈阳 110001)

随着我国医学高等教育日趋国际化，在越来越多人到国外学习的同时，也有越来越多的外国学生对到中国留学产生兴趣，中国也接收日益增多的国际学生。留学生进入我国高校接受高等教育的现象日益普遍，渐成为我国高等教育体系中的一部分。特别是近年来，我国部分学校为扩大留学生规模，满足外国留学生来华接受使用英语授课的医学教育的需求，开设了用英语全程授课的临床医学本科专业，得到了一些国家和来华留学生的欢迎。为规范我国来华留学生医学本科教育管理工作，提高教育教学质量，促进来华留学生教育事业健康发展，教育部成立了全国医学(西医)专业来华留学生教育专家工作组，在充分调查研究的基础上制订了来华留学生医学本科教育暂行规定。同时，选择合适的教材，编制适合留学生的教学大纲和教案也是决定教学质量的关键因素［1］。本文结合我校医学免疫学授课具体情况，对中外医学免疫学教学大纲设置，内容分布和教学方法特点进行比较分析。

1 课程设置与内容分布比较

国外医学本科生免疫学课程设置一般在40～50学时，涵盖基础免疫学和临床免疫学2部分内容，其中结合临床免疫学内容插入较多临床病例，这些不一定理论课都讲，但是要进行系统PBL讨论。同时国外免疫学有些章节如:巨噬细胞和NK细胞，是拿出来单独一章讲授，原因是它们是天然免疫系统细胞的典型代表。……