王威

【摘 要】随着经济全球化进程的推进，英语作为跨国交际的手段，地位愈加突显出来。目前，我国高职教育是以培养应用型人才为主要目标，其毕业生的英语水平还无法适应社会不同行业对相应人才英语水平的要求，尤其是其英语实际运用能力相对较弱，有效运用合作学习教学法是提升高职英语教学效果的有效方法之一。本文对高职英语教学中有效应用合作教学法展开深入探讨。

【关键词】高职英语；合作教学法；学习法探析

“合作学习”是一种以小组活动为主的课堂教学模式，强调以学生为中心。教师担任组织者、指导者、合作者、监控者的角色，把全班分成几个合作学习小组，小组共同完成一个学习任务的学习方法。在高职英语教学中采用合作学习的教学方法，不仅可以激发学生学习的积极性与这习兴趣，而且能够给予学生更多的交流机会，使学生更易体验到学习的进步和获得成功的喜悦，增强其自信心，提升其自主学习的能力。

1 在高职英语教学中应用合作学习法的作用分析

1.1 在高职英语教学中应用合作学习法，能够更好地体现学生在教学活动中的主体地位

在高职英语教学中应用合作学习法，教师要转变角色，以发挥其指导和服务学生英语学习的作用。在合作学习教学过程中，学生学习方式的转变首先是通过教师的角色变化来实现的，教师在教学中应充当指导者和参与者的角色，要对小组活动进行指导和督，并在适当时候参与学生的讨论。……