徐弼军

创新物理实验教学示范中心的建设与实践*

徐弼军

浙江科技学院理学院 杭州 310023

基于创新能力人才培养目标，运用先进的教育理念，以学生为主体，以国际合作为背景，以能力培养为根本，通过物理实验实践教学促进学生基础实验技能和创新应用能力。加强软件与环境建设，加大实验教学改革力度，提升育人理念，构建以“高水平应用型”为主体目标的创新物理实验教学示范中心，实践证明具有较好的效果。

实验教学；示范中心；创新能力；教学体系

Author’s addressSchool of Science, Zhejiang University of Science and Technology, Hangzhou,China 310023

1 引言

实验室是培养学生创新能力、自主能力和实践能力的重要基地[1]。实验室建设水平是反映学校教学质量、科研水平和管理水平的重要标志之一。创建以创新能力人才培养为目标的实验教学平台是高等教育的目标[2-6]。

浙江科技学院物理实验示范中心1999年通过浙江省第一批合格实验室评估，中心以学生为主体，以能力为根本，通过实验实践能力的培养促进学生学习的积极性，为创新能力的培养打下坚实的基础，提升育人理念，加强实验教学改革力度，以打造现代化的物理实验教学示范中心为主要目标。

2 构建创新实验教学平台

2.1 建立全新的基础实验教育平台

在现有实验的基础上，通过淘汰陈旧落后的实验，增加技术物理实验的比重，引进现代化的测量手段等方式，改造基础物理实验，更新实验教学内容，开出高水平的基础物理实验，使之成为全校学生实验技能训练和科学实验能力培养的基地。……