程诚

石河子大学农学院 新疆石河子 832000

近年来，研究生学术失范行为已经引起社会各界的广泛关注，如果学术失范行为不能得到有效的根治，它就会侵害整个社会的机体，影响整个社会机体的健康。目前，学术失范行为有众多表现形式，包括抄袭、剽窃他人成果；伪造、篡改、编造实验数据；滥用和骗取科研资源等。其中最为普遍的是采取抄袭和伪造、编造实验数据的方法。研究生学术行为规范对于研究生培养质量的提高和社会风气的净化影响决定了必须高度重视此项工作。

1 研究生学术失范行为的主要表现及界定

1.1 抄袭

抄袭，又称剽窃，通常是指未经著作权人授权、将他人的智力成果全部或部分拒为已有的行为。根据国家相关规定，引用非诗词类作品不得超过2500字或被引用作品的1/10；引用诗词类作品不得超过40行或全诗的1/4，但是古体诗词除外。

1.2 伪造、编造实验数据

自然科学和工程类学科的研究生，多数是在实验的基础上用数据来论证相关的结论。由于学科研究的自身特点，研究生无法抵挡各种非物质利益的诱惑，采取伪造、编造实验数据得出实验结果，进行学术造假。伪造、编造数据不仅包括无中生有的数据，也包括经过篡改后不能真实反映实验事实的数据。

2 研究生学术失范行为产生的根源

2.1 社会风气对学术环境的影响

我国目前正处于社会转型时期，社会规范没有迅速跟上社会发展的速度，贫富差距在短时间内迅速增大，导致社会上一部分人的世界观、价值观偏离正常的轨迹，形成一些不良的社会风气，这些不良的社会风气逐步蔓延到高校和科研院所，就表现为学术失范行为。……