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多媒体技术推进高中物理教学手段现代化

2012-01-29安静红

中国教育技术装备 2012年1期
关键词:多媒体物理教师

安静红

信息技术是实现教与学方式转变的行之有效的方法、途径和手段。由于物理学科的特点,为计算机辅助教学提供了最合适的用武之地。多媒体辅助中学物理教学的优势显而易见,因此多媒体辅助教学更是乐于被物理教师所采用。要在教学中发挥它独特的作用,尽显其优势,促进物理教学日臻完善。

1 多媒体技术在教学中的优势所在

运用现代化教育技术来辅助物理教学,可以化抽象为形象,化微观为宏观,化静态为动态,化不可操作为可操作,使学生理解知识难点,提高综合能力。之所以能够实现这些目标,和多媒体技术本身的优势是分不开的。

1.1 信息量增大

在课堂教学中教师应该向学生提供更多的信息和资料,来扩展学生的知识面。由于使用了多媒体,就有时间讲解更多相关的知识和现实应用,引导他们理论联系实际,丰富课堂内容。也能给学生时间复习巩固,优化课堂教学,增加课堂信息量。另一方面,也扩大了学生的视野,在此基础上,如果能恰当地引入网络技术,这种优势将更加明显。

1.2 使抽象的物理知识简单化、形象化

教学要讲直观、形象,尤其是碰到抽象的、难于理解的知识更应如此。多媒体辅助教学中,提供给学生的是良好的图形界面、互动式的学习环境。同时,声、光、色并存,使得学生在学习的途中心理上比较放松,易于提高他们的学习兴趣,注意力能较长时间保持在兴奋状态。另外,多种生理器官共同参与,给学生造成深刻的、积极的印象,学习效果良好。……

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